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為這事兒!江西理工與昆明理工兩所冶金院校聯(lián)手!

轉(zhuǎn)自:中國(guó)教育報(bào)

兩所辦學(xué)特色相近的理工類大學(xué),可以一起做些什么?江西理工大學(xué)與昆明理工大學(xué)的回答是——國(guó)際化人才培養(yǎng)。

“江西理工大學(xué)與昆明理工大學(xué)原來同屬于中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司,有著相似的辦學(xué)歷史。近年來,兩校立足有色冶金與能源領(lǐng)域國(guó)際產(chǎn)能合作對(duì)國(guó)際化人才的多元化需求,構(gòu)建符合學(xué)校特色、因材施教的國(guó)際化人才培養(yǎng)體系,友好互助、共同破解‘一帶一路’有色冶金與能源領(lǐng)域國(guó)際產(chǎn)能合作人才短缺難題?!苯骼砉ご髮W(xué)外國(guó)語學(xué)院院長(zhǎng)鄧曉宇說。

2016年,江西理工大學(xué)與昆明理工大學(xué)共同成立材料科學(xué)與工程學(xué)科聯(lián)盟;2017年,兩校攜手參加以有色金屬“一帶一路”為主題的“中國(guó)有色金屬冶金第四屆學(xué)術(shù)會(huì)議”;2020年、2021年,兩校的職能機(jī)構(gòu)與學(xué)院還分別開展交流互訪。5年來,兩校同頻共振,為服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批有色冶金應(yīng)用型國(guó)際化人才。

專業(yè)+外語:
為人才注入核心競(jìng)爭(zhēng)力
伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化和世界政治格局多極化的加速,我國(guó)的發(fā)展需要大批國(guó)際化人才。當(dāng)前,高等教育領(lǐng)域培養(yǎng)的人才除了要具備相應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)和技能之外,還必須擁有良好的外語溝通能力——這既是國(guó)際化人才理應(yīng)具備的核心技能,又是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才核心素養(yǎng)的普遍要求,更是未來人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。

在江西理工大學(xué)外國(guó)語學(xué)院大學(xué)外語教學(xué)部主任劉書亮看來,多年來江西理工大學(xué)與昆明理工大學(xué)在國(guó)際化人才培養(yǎng)上都經(jīng)歷了曲折的探索歷程,然而在改革中謀發(fā)展、在發(fā)展中求創(chuàng)新,始終是兩校堅(jiān)持的初心。

“江西理工大學(xué)在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)‘外語+有色’人才培養(yǎng)模式,通過教學(xué)改革培養(yǎng)了大批應(yīng)用型、創(chuàng)新型,具備國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)的高素質(zhì)國(guó)際化人才?!眲两榻B,學(xué)校專門組建了一支精湛的“有色行業(yè)英語”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì),精心編寫并出版了《采礦工程英語》《材料工程英語》等“有色行業(yè)英語”系列教材9冊(cè);開設(shè)“有色英語”系列課程,在通用英語教學(xué)與專業(yè)英語教學(xué)之間架起了一座橋梁,在實(shí)現(xiàn)學(xué)生外語水平與專業(yè)能力融合的同時(shí),也為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)與科研創(chuàng)新插上了語言的翅膀。

昆明理工大學(xué)外國(guó)語言文化學(xué)院副院長(zhǎng)楊玉介紹,學(xué)校通過英語教師和理工專業(yè)教師深度合作,共建校本特色的“理工學(xué)術(shù)英語”慕課,構(gòu)建“思政主導(dǎo)、項(xiàng)目主線”的線上線下混合式教學(xué)模式,助力學(xué)生國(guó)際學(xué)術(shù)之旅。2020年,該課程被評(píng)為首批國(guó)家級(jí)線上線下混合式一流本科課程。學(xué)校搭建了“大學(xué)生國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”品牌賽事平臺(tái),助推學(xué)生國(guó)際學(xué)術(shù)表達(dá)能力的提升。同時(shí),學(xué)校還在課程體系中引入國(guó)際人才英語考試,以證促學(xué)、以證促教,開設(shè)“國(guó)際職場(chǎng)交流英語”課程,提高學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和國(guó)際職場(chǎng)交流能力。2021年,該課程被評(píng)為云南省線下一流本科課程。

走出去+引進(jìn)來:
不斷拓寬國(guó)際視野
作為有色冶金行業(yè)的老牌院校,近年來江西理工大學(xué)與昆明理工大學(xué)不斷加強(qiáng)國(guó)際交流與合作,先后與多個(gè)國(guó)家、地區(qū)的高校及科研機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議,還分別與巴基斯坦旁遮普大學(xué)、老撾蘇發(fā)努馮大學(xué)共建孔子學(xué)院。

為加強(qiáng)國(guó)際合作,增進(jìn)國(guó)際認(rèn)同,兩校運(yùn)用現(xiàn)有資源,邀請(qǐng)留學(xué)生、校友與在校生分享海外學(xué)習(xí)交流和工作的經(jīng)歷,拓寬學(xué)生的國(guó)際視野,促進(jìn)交流合作,不斷推進(jìn)理念國(guó)際化、師資隊(duì)伍國(guó)際化、教學(xué)國(guó)際化、科研國(guó)際化。兩校還分別設(shè)立了“一帶一路”和“中巴經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)”相關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金,重點(diǎn)培養(yǎng)非洲國(guó)家和巴基斯坦留學(xué)生,派出師資交流學(xué)習(xí)與深造;“走出去”與“引進(jìn)來”相結(jié)合,不斷發(fā)展辦學(xué)特色,提高辦學(xué)能力,加強(qiáng)國(guó)際參與度。

“除了學(xué)校之間的交流,還可以以校企合作的方式聯(lián)合培養(yǎng)留學(xué)生,拓寬學(xué)生培養(yǎng)的渠道?!痹诮骼砉ご髮W(xué)外國(guó)語學(xué)院副院長(zhǎng)謝秋恩看來,不斷創(chuàng)新思路,是學(xué)校為社會(huì)輸送創(chuàng)新型人才的重要路徑。

據(jù)了解,截至目前,兩校已與多所國(guó)際知名高校簽訂海外交流項(xiàng)目協(xié)議,成立合作實(shí)驗(yàn)室,開展豐富多樣的國(guó)際交流項(xiàng)目。“這些項(xiàng)目充分展示了學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)的成果,展現(xiàn)了優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采,為提升學(xué)生綜合素質(zhì)、增進(jìn)國(guó)際交流、打造與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)際化人才奠定了良好基礎(chǔ)。”謝秋恩說。

本土文化+國(guó)際教育:
走出深度融合之路
江西理工大學(xué)和昆明理工大學(xué)堅(jiān)持本土文化與國(guó)際教育深度融合,舉辦了豐富多彩的文化交流活動(dòng),做到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲。

一方面,通過合作交流,搭建國(guó)際平臺(tái)。兩校立足于“走出去”和“引進(jìn)來”,注重中外人文交流活動(dòng)和全方位、寬領(lǐng)域的國(guó)際合作,深化國(guó)家戰(zhàn)略在主流形勢(shì)下根據(jù)區(qū)域和學(xué)校特色興辦國(guó)際教育。

江西理工大學(xué)連續(xù)3年承辦“海外華裔青少年中國(guó)尋根之旅——江西營(yíng)”活動(dòng);舉辦中泰師生聯(lián)歡晚會(huì)、漢語國(guó)際推廣營(yíng);2011年獲批國(guó)僑辦華文教育基地,2017年學(xué)校巴基斯坦研究中心獲批,進(jìn)入教育部國(guó)別與區(qū)域研究中心備案名單。昆明理工大學(xué)創(chuàng)新工作方式,連續(xù)8年舉辦“泰國(guó)高中生高質(zhì)量漢語教育赴華培訓(xùn)項(xiàng)目”;連續(xù)5年舉辦瀾滄江—湄公河大學(xué)生友好運(yùn)動(dòng)會(huì)暨南亞東南亞國(guó)家大學(xué)生文化體育昆明交流周;每年舉辦“紅土情、世界風(fēng)”中外師生聯(lián)誼晚會(huì),積極推進(jìn)中外人文交流,促進(jìn)民心相通。2018年,學(xué)校東盟研究中心獲批,進(jìn)入教育國(guó)別與區(qū)域研究中心備案名單。

“學(xué)校帶領(lǐng)留學(xué)生們體驗(yàn)中國(guó)書法、插花、剪紙、京劇等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?!t土情、世界風(fēng)’搭建了中國(guó)與世界文化溝通的橋梁,積極推進(jìn)了中外人文交流,促進(jìn)民心相通,讓世界愛上中國(guó)?!敝x秋恩說。

另一方面,結(jié)合區(qū)域文化,融合教育特色。豐富多彩的人文活動(dòng)為國(guó)際留學(xué)生搭建了舞臺(tái),兩校鼓勵(lì)留學(xué)生走出校門,走進(jìn)當(dāng)?shù)厣?,在區(qū)域特色文化中感受中華文化。

江西理工大學(xué)巴基斯坦學(xué)子深入贛南鄉(xiāng)村,聽革命老人講述紅色故事,看圍屋、學(xué)竹編、共吃紅軍飯,在萬家燈火中聆聽紅色之聲。昆明理工大學(xué)利用省內(nèi)的旅游文化資源鼓勵(lì)留學(xué)生走進(jìn)云南,參加VLOG大賽,用鏡頭記錄云南展現(xiàn)春城之美。

“中國(guó)與世界的聯(lián)系日趨緊密,教育跟隨時(shí)代的發(fā)展也逐步實(shí)現(xiàn)全球化。發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì),利用好自身的資源,打造國(guó)際人才品牌培養(yǎng)基地,是中國(guó)國(guó)際教育的實(shí)踐,也是江西理工大學(xué)與昆明理工大學(xué)的共同期盼?!编嚂杂钫f。


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