習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效?！蔽覀凕h在百年奮斗歷程中，之所以能夠始終贏得最廣大人民衷心擁護(hù)，就是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持人民立場(chǎng)，全心全意為人民服務(wù)。我們要把學(xué)習(xí)黨史同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育往深里走、往實(shí)里走。

把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為群眾工作實(shí)績(jī)，是我們黨開展集中性學(xué)習(xí)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。不同歷史時(shí)期，我們黨開展集中性學(xué)習(xí)教育盡管具體目標(biāo)不同，但有些內(nèi)容是一以貫之的，如堅(jiān)定全黨的理想信念宗旨，提高全黨運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法認(rèn)識(shí)和改造世界的能力，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，等等。延安整風(fēng)是黨的歷史上第一次全黨范圍的大規(guī)模整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，毛澤東同志提出了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作方法。1950年開展的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是新中國(guó)成立后黨開展的第一次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，把克服官僚主義和命令主義、改善黨和人民的關(guān)系作為主要任務(wù)，推動(dòng)制定了一系列利民政策。進(jìn)入改革開放新時(shí)期，我們黨在開展恢復(fù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育的同時(shí)，著力清除干擾基層工作、增加群眾負(fù)擔(dān)的各種現(xiàn)象。黨的十三屆四中全會(huì)決定“開展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、獨(dú)立自主、艱苦奮斗的教育”，明確要求“切實(shí)做好幾件人民普遍關(guān)心的事情，決不辜負(fù)人民對(duì)黨的期望?！?006年，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步推動(dòng)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。黨的十八大以來(lái)，我們黨開展的歷次集中性學(xué)習(xí)教育，無(wú)不把解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題作為重要內(nèi)容。

黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于〈“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作方案〉的通知》強(qiáng)調(diào)，要聚焦聚力重點(diǎn)任務(wù)，著力貫徹新發(fā)展理念辦實(shí)事，著力鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果辦實(shí)事，著力保障基層民生需求辦實(shí)事，著力深化政務(wù)服務(wù)改革便民利民辦實(shí)事，著力推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化辦實(shí)事。這五個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)，為“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)提供了重要抓手。必須把黨史學(xué)習(xí)教育同為群眾辦實(shí)事解難題緊密結(jié)合，用以檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育成效，確保黨史學(xué)習(xí)教育向縱深推進(jìn)。

把黨史學(xué)習(xí)教育同為群眾辦實(shí)事解難題緊密結(jié)合，要引導(dǎo)廣大黨員干部深入把握黨的群眾觀點(diǎn)、中國(guó)共產(chǎn)黨人的人民觀，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨與人民關(guān)系的系列重要論述，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)；引導(dǎo)廣大黨員干部汲取、傳承我們黨做群眾工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)；引導(dǎo)廣大黨員干部樹立大歷史觀，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深入調(diào)查研究當(dāng)前黨的群眾工作面臨的新形勢(shì)，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，努力把群眾工作做得更好。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“共產(chǎn)黨就是為人民謀幸福的，人民群眾什么方面感覺(jué)不幸福、不快樂(lè)、不滿意，我們就在哪方面下功夫，千方百計(jì)為群眾排憂解難?！蔽覀円渣h史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，用心用情為群眾辦實(shí)事解難題，把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家匯集最廣泛力量，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育取得更加扎實(shí)的成效、產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的影響。

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